Mariola Jaworska

Autoewaluacja w procesie uczenia się i nauczania języków obcych

Zastosowanie Europejskiego portfolio językowego w kształceniu nauczycieli

Zasadniczym problemem badawczym pracy jest stosowanie narzędzi dydaktycznych (Europejskie portfolio językowe) umożliwiających studentom rozwijanie ich umiejętności autoewaluacji. Rozważania na ten temat prowadzone są poprzez analizę dotychczasowych ustaleń w tym względzie (propozycje teoretyczne) oraz poprzez część badawczą.

• ISBN: 978-83-7432-498-4
• ISSN: 1899-9328
• Język wydania: polski
• Rok wydania: 2009
• Liczba stron: 338
• Format (cm): 13,5 x 20,5
• Rodzaj oprawy: miękka

• Spis treści