Martine Lani-Bayle, Aneta Słowik
Formation de l’événement, événements en formation... Regards croisés / OUTLET
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Książka przedstawia refleksyjną analizę badań biograficznych prowadzonych przez międzynarodowy zespół w Japonii, Polsce, Rumunii, Wielkiej Brytanii, Francji, Maroku, Niemczech, Stanach Zjednoczonych, Korei Południowej.
Znani francuscy filozofowie, socjologowie, antropolodzy, historycy, pedagodzy, psychologowie podejmują się debaty nad przywoływanymi przez narratorów (trzech pokoleń) znaczącymi dla nich wydarzeniami globalnymi i osobistymi. Pozycja naukowa jest wiernym zapisem dyskusji i rozważań znakomitych myślicieli, którzy po raz kolejny mierzą się z wydarzeniami biograficznymi doświadczanymi przez ludzi na różnych kontynentach.
Cet ouvrage me semble constituer un apport très intéressant à la connaissance de l'existence humaine.
D'abord parce qu'il prolonge une longue recherche internationale qui a porté sur des histoires de vie en liaison avec des cultures nationales dans différentes régions du monde. Une recherche en trois volumes qui a marqué les sciences de l'éducation et plus largement la production de connaissance en sciences humaines et sociales.
Ensuite parce qu’il approfondit un point-clé de l'évolution cognitive, affective et imaginaire d'une personne : la notion d'événement, discutée par des chercheurs de plusieurs disciplines, dans une visée ouverte et interdisciplinaire.
René Barbier, Professeur émérite en Sciences de l’éducation, Université Paris 8 et CIRPP (CCIP), France
Chercher une réponse à la question des événements personnels et globaux, c'est également se poser la celles-ci : Qu'est-ce que l'homme en tant que personne et quel rôle jouent, dans son identité, ces moments de l'histoire, mais aussi quelle est son attitude envers ces moments historiques, la valeur du milieu dans lequel il grandit et qu'il créé ? Quel est le souvenir de son cœur ?
Cet ouvrage présente l’expression des narrateurs autant que des chercheurs ou de penseurs. Il montre quels résultats donnent les recherches biographiques qualitatives, mais aussi comment peut naître un réseau de chercheurs tissé par eux-mêmes, dévoués et engagés dans le domaine du jeu intellectuel, des voyages et chemins éducatifs.
Le thème de ces recherches se révèle ainsi passionnant et épanouissant, il ouvre à la compréhension de la formation de la personne en fonction des événements vécus ou subis dans 14 pays répartis sur les 5 continents.
Olga Czerniawska, Prof, zw, dr habil., Académie Humanistico-Economiques, Łódż, Pologne
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